目录
专题研究
服务“一带一路”建设 提升研究生国际化培养水平 董渊;刘丽霞;张伟;赵可金;1-6
服务“一带一路”战略 发展来华医学留学研究生教育 李军红;曹建明;7-12
服务“一带一路”战略的工程硕士研究生教育实践与探索——以中国石油大学(华东)为例 俞继仙;薛庆忠;苏玉亮;林承焰;13-16
“一带一路”战略引领下的研究生教育发展探析——基于南京理工大学的案例分析 朱萍;夏欢;陈啸;缪婧萱;孙东平;17-20
摄影
甲子薪传 同心致远 2+79-80
信息窗
2017年“卓越大学联盟”高校研究生培养工作研讨会在京举行 周玉清;12
2017年全国研究生招生工作学术研讨及培训会在浙江杭州召开 赵清华;30
全国师范院校艺术专业学位音乐教育专业研究生教学研讨会召开 王冰;37
研究生管理
优化公派留学服务 促进拔尖人才培养——以南京大学公派研究生出国留学服务工作为例 仇鹏飞;21-24
保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究——基于13所高校的调查 施亚玲;李晴虹;向兴华;刘哲;25-30
研究生培养
博士生培养过程的认知、规范与行动 王顶明;袁本涛;31-37
目标导向的类型化研究生培养模式改革研究——基于近十年读研目的调查的数据分析 王霁霞;张颖;38-43
医学科学学位博士生培养模式改革期望的调查分析 王欣怡;崔爽;段丽萍;44-47
基于反思性实践的专业学位研究生教育探索——以中国人民大学EMBA培养为例 宋远方;孙莹璐;成栋;48-53
学术探索
单一导师制抑或联合指导制——博士生对不同指导方式的偏好及其满意度 沈文钦;高耀;赵世奎;54-59
学术型硕士研究生学术创新影响因素探究——基于对学术型硕士研究生访谈的研究结果 赵彩霞;眭依凡;60-64
争鸣
军校研究生培养的学术化与实战化辩证:对立还是统一? 杨启亮;邢建春;徐晔;陈雪涛;王平;65-68
比较与借鉴
美国生涯咨询专业硕士课程设计与实施探析——以美国五所高校为例 黄海涛;69-73
国外混合微硕士项目及启示——以麻省理工学院供应链管理微硕士项目为例 方旭;刘睿;74-77